Exercices Grammaire s2 | Etudes françaises

 les exercices de grammaire

Filière: études françaises

Semestre: s2

Module: Grammaire 2

Questions :

6 – remplacez les points par l’un des verbes suivants mis au temps indiqué 

entre parenthèses : déchoir, braire, faillir, gésir, courir, férir, échoir, éclore, seoir, 

dissoudre, choir, clore :

A- cette personne n’….point ……. (cond.passé) sans le mauvais exemple.

B- il vous ……(cond.présent) d’être plus polis et plus modestes.

C- l’homme qui s’abandonne à ses passions …….(présent de l’indicatif) de 

sa dignité.

D- on lui donna un coup qui le fît ………….(infinitif présent).

E- il vaut mieux tenir que ……………(infinitif présent)

F- votre lettre de change …………(futur) prochainement.

G- les réactifs ………(présent de l’indicatif) les corps, tantôt en les altérant 

et tantôt sans les altérer.

H- des arbres rompus ……..(imparfait de l’indicatif) au pied de la montagne.

I- ces trois volumes ………….(présent de l’indicatif) la série des ouvrages de 

cet auteur.

J- les hommes faibles hurlent avec les loups, …………..( présent de 

l’indicatif) avec les ânes et bêlent avec les moutons.

Réponses :

6 – Les verbes conjugués sont :

A- cette personne n’…aurait…..point …failli….sans le mauvais exemple.

B- il vous ……siérait ….. d’être plus polis et plus modestes.

C- l'homme qui s’abandonne à ses passions ……déchoit….. de sa dignité.

D- on lui donna un coup qui le fît ……choir .

E- il vaut mieux tenir que ……courir .(infinitif présent)

F- votre lettre de change ……échoira ou écherra …… prochainement.

G- les réactifs ……dissolvent……. les corps, tantôt en les altérant et tantôt sans les altérer.

H- des arbres rompus …….gisaient…… au pied de la montagne.

I- ces trois volumes ……closent…….la série des ouvrages de cet auteur.

J- les hommes faibles hurlent avec les loups, …braient…… avec les ânes et bêlent avec les moutons.

Question :

7 – remplacez les points par un des verbes mis au temps indiqué entre 

parenthèses : dire, boire, croire, croître, atteindre, reconnaitre, méconnaître, 

craindre, plaindre.

A- faute d’attention et de réflexion, tu…………..(présent de l’indicatif) et tu 

fais des sottises.

B- je …………….(futur) certainement cette personne, car je l’ai bien 

examinée.

C- le houx…………….(présent de l’indicatif) surtout dans un sol pierreux.

D- tu ne ……………( imparfait de l’indicatif) pas de faire de la peine à ton 

ami, en lui refusant le service qu’il t’avait demandé.

E- nous nous …………..(présent de l’indicatif) chaque jour des maux que 

nous nous sommes préparés la veille.

F- si vous vous dirigez vers votre but avec courage, vous l’………….(futur) 

sans aucun doute.

G- si vous n’……………(plus que parfait de l’indicatif) les sages conseils que 

votre maître vous a donnés, vous ne seriez pas retombé si vite dans la même 

faute.

Réponses :

7 – Les verbes mis au temps indiqué entre parenthèses : dire, croire, croître, atteindre, reconnaitre, méconnaître, craindre, plaindre.

A- faute d’attention et de réflexion, tu……DIS……..et tu fais des sottises.

B- je ……CROIRAI………. certainement cette personne, car je l’ai bien examinée.

C- le houx………CROÎT……. surtout dans un sol pierreux.

D- tu ne ……CRAIGNAIS………( imparfait de l’indicatif) pas de faire de la peine à ton ami, en lui refusant le service qu’il t’avait demandé.

E- nous nous ……PLAIGNONS…….. chaque jour des maux que nous nous sommes préparés la veille.

F- si vous vous dirigez vers votre but avec courage, vous l’……ATTEINDREZ……. sans aucun doute.

G- si vous n’…AVIEZ MECONNU………les sages conseils que votre maître vous a donnés, vous ne seriez pas retombé si vite dans la même faute.